近日，教育部发布2023年中小学教学用书目录的通知，涉及普通中小学、特殊教育学校、体育运动学校教学用书。通知明确提出中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。
对于中小学教材夹带广告，教育部已经不是第一次明令禁止。2020年、2021年，教育部连续两年印发中小学教学用书目录的通知，就明确了这一要求。再往前追溯，2011年教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》也明确规定，教科书内不得有广告内容。
但近年来，“广告进课本”的现象却屡禁不止。此前有媒体曝光广东某地英语课本夹带大量广告内容，该课本第一页赫然出现了一份活页广告，印着各种英语产品的宣传资料；小学四年级语文课本的封面插画上出现带名字的医院大楼，现实中是宣传以妇科、男科为主的私人医院；人教版高中语文选修教材里出现淫秽的网址……如此乱象，引发哗然。因此，教育部的三令五申并非多此一举，而是很有必要。
如今，随着信息化在教育中的发展应用，出版物里除了传统的文图内容之外，几乎都有链接网址、二维码，链接的内容本是对纸质书内容的延伸，能帮助读者摆脱纸质书的局限，满足趣味阅读的需求，但一些商业化广告趁机而入，见缝插针。
垂涎于中小学生教材受众面大——不仅有数以亿计的中小学师生，学生背后还有更为庞大的家长群体，中小学生教材变成了广告商们钻山打洞想要开拓的新业务，他们借此新渠道潜入教材，轻松完成广告传播，以牟取利益，丝毫没考虑过把不当内容塞进教材，会给中小学师生使用教材带来不良干扰，对教育产生负面影响。
中小学教材代表着一个国家的教育方向，维护教材的纯粹性，保证教育质量兹事体大。商业广告能进教材，首先要问责出版社，他们与广告商勾结，唯利是图，将教材的严肃性抛置于脑后；其次，教育主管部门应落实教育部的通知精神，做好教材印刷、发行的监管工作，练就火眼金睛，将抽检工作常态化，发现问题及时叫停；最后，应动员并鼓励使用教材的师生、家长对教材进行监督，发现问题及时反馈。
总之，作为传授知识、培养人才的权威载体，中小学生教材在编写、审核、出版、发行、使用的每一个环节都必须严谨严格。要培养出合格的社会主义接班人，需要采用专业、“干净”的教材。而对商业广告进教材必须零容忍，应成为全社会共同守住的底线。
